Troubleshooting English (US) — C1

Причина

Could для гипотетической возможности обычно сильнее, чем might для оценки вероятности. В прогнозах used: might/may rain (oценка); could rain используется реже как dispositional ('погодные условия позволяют дождю').

Решение

1. It might rain tomorrow, so we may cancel the picnic.

Причина

Whilst в AmE звучит архаично или британизированно. Used AmE = while. Также избегать amongst → among, learnt → learned, towards (OK в обоих, но toward более AmE).

Решение

1. While the report is being reviewed, please remain on standby.

Причина

Sympathetic = сочувствующий, понимающий, не симпатичный. 'A sympathetic ear' = понимающее ухо. Для 'симпатичный' (привлекательный) — nice, pleasant, likeable, charming.

Решение

1. She is very nice / charming / pleasant — everyone wants to be friends with her.

Причина

В wh-cleft обязателен связочный глагол be между wh-clause и фокусным элементом. Структура: [What I love] [is] [the food].

Решение

1. What I love is the food.

Причина

Perfect modal: should have + past participle (sorry/regret/criticism about past). Не путать с should have to (обязанность в будущем, редко). 'Should have called' = жаль, что не позвонил.

Решение

1. I should have called her yesterday but I forgot.

Причина

Spill the beans — informal, casual, conspiratorial регистр. В job interview / academic / business contexts — слишком разговорно. Замена: be transparent about, share openly, disclose.

Решение

1. [Job interview] I'd like to be transparent about my career aspirations.

Причина

Академическое письмо требует hedging для эмпирических утверждений. 'Prove' слишком сильное; 'suggest/indicate/appear to show' + 'tend to' — стандартный академический регистр.

Решение

1. The results suggest that students who study more tend to get better grades.

Причина

Fronting (тематическое вынесение) НЕ требует инверсии — порядок subject-verb сохраняется. Инверсия только после отрицательных/ограничительных наречий (Hardly had I..., Never have I...).

Решение

1. This book I read last summer.

Причина

Actual = фактический, действительный, не актуальный. 'Актуальный' (своевременный, насущный) = relevant, topical, current, pertinent, pressing.

Решение

1. This is a very relevant / topical / current problem in modern society.

Причина

На C1 контрастивное ударение меняет смысл. Один и тот же текст с разным focal stress несёт разные значения. Native speakers используют это constantly; non-natives часто звучат monotone.

Решение

1. [contrastive stress on different words = different meaning] I NEVER said she stole my money. (I deny it.) I never said SHE stole. (Someone else did.) I never said she STOLE. (She borrowed.)

Причина

В академическом регистре may/might предпочтительнее could для эпистемической вероятности. 'It may be argued that' звучит professionally; 'it could be argued' допустимо но менее formal.

Решение

1. This may / might be the case.

Причина

В AmE/BrE — take a photo, take a picture. 'Make a photo' — калька с русского 'сделать фото'. Также: take a walk (не make), take a shower, take a break.

Решение

1. Let me take a photo / picture of this.

Причина

Shall в AmE звучит британизированно, юридически или архаично. В современной AmE используется только в legal/formal documents ('I shall return'). Для предложений — should we / let's / why don't we.

Решение

1. Should we begin the meeting? / Let's begin.

Причина

Современный академический стиль (особенно в США) предпочитает active voice где возможно. Excessive passive ('Mistakes were made') звучит anonymously и часто слабее. APA 7 (2020) явно рекомендует active voice.

Решение

1. The researchers conducted the study and recruited the participants.

Причина

В formal/academic регистре 'really' слишком разговорно как intensifier. Native-like collocations: deeply concerned, gravely concerned, profoundly worried, vitally important, deeply rooted, highly unlikely.

Решение

1. I am deeply / gravely / profoundly concerned about this issue.