Learning Platform
Глоссарий Troubleshooting Темы Колода
Урок 02.12 · 27 мин
Продвинутый
ArticlesDefinite articleZero articleGeneric referencePlace namesАбстрактные существительные
Требуемые знания:
  • english-a2-us / Articles a/an/the basics
  • english-b1-us / Articles with countable/uncountable

Articles — тонкости и исключения

К B2 вы интернализировали базовые правила артиклей: a/an для первого упоминания или неспецифичного; the для второго упоминания или общего знания; нулевой артикль для множественного и неисчисляемого в общих утверждениях. Правила ощущаются рутиной — пока вы не сталкиваетесь с десятками исключений и идиом, которые не вписываются.

Этот урок покрывает тонкие паттерны, отделяющие intermediate от подлинно беглого использования артиклей:

  1. Generic reference — три способа говорить о категории.
  2. Абстрактные существительные — когда побеждает нулевой артикль, когда the.
  3. Идиоматическое the vs zeroin bed vs in the bed, систематические различия.
  4. The с прилагательными как множественными существительнымиthe rich, the homeless, the elderly.
  5. The с превосходной степенью, порядковыми числительными и only.
  6. Географические названия — удивительно систематическая логика за the United States, но Canada.

В русском артиклей нет вообще, поэтому для русскоговорящих артикли — чистая тренировка слуха. Каждый пример, что вы видите и слышите в этом уроке, тренирует вашу интуицию.

Generic reference — три способа

Чтобы сделать общее утверждение о категории, английский предлагает три паттерна. Они не полностью взаимозаменяемы.

ПаттернПримерОттенок
The + singularThe lion is endangered.Научно, формально — говоря о виде
Plural без артикляLions are dangerous.Повседневно — естественное общее утверждение
A/An + singularA lion is a wild animal.Дефиниционно — любой один пример

The + singular (вид, тип)

Используйте the с существительным в единственном числе, чтобы ссылаться на вид, тип или категорию в целом, особенно в научных или формальных контекстах.

The cheetah can run up to 70 mph.

The smartphone has changed how we communicate.

The novel as a literary form emerged in the 18th century.

The piano is harder to learn than the guitar. (инструменты — см. ниже)

Этот паттерн часто с музыкальными инструментами, изобретениями, видами и абстрактными типами.

Plural без артикля (самый частый общий)

Используйте bare plural для естественных общих утверждений о людях, животных или вещах в разговорном английском.

Lions are dangerous.

Smartphones have changed how we communicate.

Computers are getting cheaper.

Children need attention.

Это рабочая лошадка общих утверждений в разговорном английском.

A/An + singular (любой один пример)

Используйте a/an для определения или описания того, каков типичный представитель категории.

A lion is a wild animal.

A smartphone is essentially a small computer.

A doctor needs years of training.

Этот паттерн часто в определениях и словарных статьях.

Сравнение трёх

Научно: The lion is endangered. (вид)

Повседневно: Lions are dangerous. (общее утверждение)

Дефиниционно: A lion is a wild animal. (один пример, любой)

Вы скажете I love dogs, не I love the dog (что значило бы конкретную собаку). Но в биологической статье напишете: The dog was domesticated approximately 15,000 years ago.

Абстрактные существительные — нуль или the?

Абстрактные существительные (love, education, music, time, freedom) следуют специфическому паттерну: нулевой артикль для общего значения, the для специфичной ссылки.

Нулевой артикль для общего

Когда абстрактное существительное ссылается на концепт в целом — без артикля.

Education is important. (образование в целом)

Love conquers all.

Time heals all wounds.

Music can change your mood.

Freedom isn’t free.

Honesty is the best policy.

Это одна из самых частых ошибок русскоговорящих: добавление the там, где не нужно. Русскоговорящие говорят The education is important, но в английском обязателен нулевой артикль.

The для специфичной ссылки

Когда абстрактное существительное модифицировано, конкретизировано или упоминается повторно, используйте the.

The education I received was excellent. (специфично — модифицировано через I received)

The love between them was obvious. (специфично — конкретная любовь)

The time we spent together meant a lot. (специфический случай)

The music at the wedding was beautiful. (специфическое событие)

The freedom to choose your career is essential. (модифицировано через to choose your career)

Подсказка: модификация relative clause, предложной фразой или специфичный контекст запускают the.

Нуль (общее)The (специфично)
Education is important.The education in this country is excellent.
Money can’t buy happiness.The money I earned last year is in savings.
Music helps me focus.The music at the bar was too loud.
History repeats itself.The history of Rome is fascinating.
Truth matters.The truth about what happened shocked us.

Идиоматическое the vs zero — фиксированные выражения

Набор выражений с типичными местами и активностями следует идиоматическим паттернам: нулевой артикль при ссылке на назначение/функцию, the при ссылке на физическое место/объект.

School / hospital / church / prison

Нуль (назначение)The (здание)
She’s at school. (как ученица)She’s at the school. (посещает здание)
He’s in hospital. (как пациент) [BrE]He’s in the hospital. (посещает / AmE)
He’s in the hospital. (как пациент) [AmE](AmE всегда с the)
They go to church. (богослужение)They go to the church. (посещают здание)
He’s in prison. (отбывает срок)He’s in the prison. (посещают / инспектируют)

My son is at school until 3 PM. (он учится, на занятиях)

I’m at the school for a parent-teacher conference. (посещает здание)

In bed / in the bed

She’s in bed. (= она спит или отдыхает)

The cat is in the bed. (= буквально внутри конкретной кровати)

At work / at the work

He’s at work until 5. (= на работе, работает)

Избегайте at the work, если только не имеете в виду конкретный рабочий объект или произведение.

Watch TV vs listen to the radio

Это произвольно — никакой логики, просто запомните:

I watch TV every night. (без артикля)

I listen to the radio in the car.the)

Did you see the news on TV? / on the radio? (TV без артикля; radio с the)

Go to bed / go to school / go to work

Все берут нулевой артикль при ссылке на активность:

I’m going to bed. / She goes to school in the city. / He goes to work by train.

Специфичное для AmE: in the hospital (всегда)

Где BrE отличает in hospital (пациент) от in the hospital (посетитель), AmE использует in the hospital для обоих.

BrE: My mom is in hospital. AmE: My mom is in the hospital.

Это одно из самых надёжных различий артиклей BrE/AmE. AmE здесь единообразно вставляет the.

The с прилагательными как множественными существительными

Можно использовать the + adjective для ссылки на класс людей как множественное существительное.

The rich get richer. (= богатые люди)

The poor suffer most in recessions.

The homeless deserve our compassion.

The elderly need special care.

The unemployed face economic hardship.

The young have always rebelled against tradition.

The injured were taken to the hospital.

The wounded received medical attention.

Правила:

  1. The + adjective = множественное существительное, относящееся ко всем членам класса.
  2. Глагол во множественном числе: The rich are getting richer, не is.
  3. Нельзя добавить -s: не the riches (это значило бы богатства).
  4. Чтобы сослаться на одного представителя — a rich person или a wealthy individual, не a rich.

Распространённые прилагательные в этом паттерне: rich, poor, homeless, elderly, young, old, sick, blind, deaf, dead, injured, wounded, unemployed, weak, strong, brave, innocent, guilty.

AmE register note: the blind и the deaf грамматичны, но в современном AmE всё чаще заменяются на people-first формулировки — people who are blind, deaf people, people who are visually impaired, people with disabilities. Форма “the + adjective” остаётся обычной для the rich, the poor, the elderly, the unemployed, но для терминов об инвалидности предпочитайте people-first язык, особенно в письме.

The с превосходной степенью, порядковыми и only

Три триггера всегда требуют the:

Превосходная степень

The best restaurant in town.

The biggest mistake of my life.

The most expensive option.

He’s the worst driver I know.

Порядковые числительные

The first time I saw her.

The second chapter is the hardest.

The twentieth century.

Only

The only solution is to apologize.

She’s the only person who understood.

That’s the only time he’s ever been late.

Другие случаи обязательного the

  • Same: We took the same train.
  • Next (в последовательности): We’re catching the next flight. (Заметка: next week без артикля — другое правило.)
  • Wrong: That’s the wrong answer.
  • Right (в этом смысле): That’s the right choice.

Географические названия — систематические правила

Географические названия следуют удивительно последовательному набору правил. Стоит выучить категории — и употребление артиклей становится предсказуемым.

Берут the

КатегорияПримеры
Страны со словами plural, kingdom, republic, union, statesthe United States, the United Kingdom, the Netherlands, the Philippines, the Czech Republic, the Soviet Union
Океаны, моря, реки, каналыthe Pacific (Ocean), the Mediterranean (Sea), the Nile, the Mississippi, the Suez Canal
Горные хребты (множественное)the Alps, the Rockies, the Andes, the Himalayas
Пустыниthe Sahara, the Gobi, the Atacama
Группы острововthe Bahamas, the Canary Islands, the Hawaiian Islands
Географические регионыthe Midwest, the South, the Arctic, the Far East, the Middle East
Отели, театры, музеиthe Hilton, the Met, the Louvre, the British Museum
Газеты (обычно)the New York Times, the Guardian, the Wall Street Journal
Здания (часто)the White House, the Pentagon, the Empire State Building
Знаменитые корабли, организацииthe Titanic, the UN, the EU, the FBI

Нулевой артикль (без the)

КатегорияПримеры
Большинство странCanada, France, Japan, Russia, Brazil, Italy, Germany
ГородаBoston, Tokyo, Moscow, Paris, Rome
КонтинентыEurope, Asia, Africa, North America
Озёра (одиночные)Lake Michigan, Lake Baikal, Lake Como
Отдельные горыMount Everest, Mount Fuji, Mount Kilimanjaro
Улицы, авеню (в основном)Main Street, Fifth Avenue, Broadway, Wall Street
ПаркиCentral Park, Hyde Park, Yellowstone
Аэропорты, станцииJFK Airport, Penn Station, Heathrow
Университеты (X University)Harvard University, Stanford University, Oxford
Одиночные островаCuba, Madagascar, Iceland

Смешанно — зависит от формы

  • University of X берёт the: the University of Chicago, но Chicago University (нуль).
  • State of X берёт the: the State of California, но California (нуль).
  • Republic of X берёт the: the Republic of Ireland, но Ireland (нуль).
  • Bank of X берёт the: the Bank of America.

Паттерн: когда название имеет форму [type] of [name], нужно the.

AmE-специфичные причуды

  • the Bronx — один из немногих NYC-районов с the. Manhattan, Brooklyn, Queens, Staten Island — нуль.
  • the Hamptons — множественная форма, берёт the.
  • the South / the North / the Midwest / the Northeast — регионы США все с the.
  • Hollywood (нуль), но the Hollywood Hills (множественное).

Артикли с профессиями и ролями

Используйте a/an перед профессией, когда указываете, чем кто-то занимается или кто он.

She is a doctor. (НЕ She is doctor.)

He works as an engineer.

I want to be a teacher.

Русский опускает артикль: Она врач. В английском артикль обязателен.

Исключения: когда роль уникальна в контексте, используйте the.

He was elected the president of the club. (только один)

She’s the manager of the New York office. (только один)

При абстрактной отсылке к роли:

As mayor, she has many responsibilities. (сама роль, с заглавной или с as)

Заметки по AmE

  • In the hospital (всегда с the) — см. выше.
  • On the weekend (AmE) vs at the weekend (BrE) — обе с the.
  • In the morning / in the afternoon / in the evening — все с the. At night — нуль. (Без логики; запомните.)
  • The hospital, the bank, the post office, the supermarket — AmE часто использует the даже когда говорит вообще о посещении: I need to go to the bank.
  • University vs college: AmE говорит He’s in college (нуль, общее) vs He’s at the college I attended (специфично). BrE говорит at university.
  • High school, middle school, elementary school: AmE использует нуль для учреждения в целом — She’s in high school.

Заметки по произношению

  • The перед согласными: /ðə/. Перед гласными: /ði/.
    • the cat /ðə kæt/, the apple /ði ˈæpəl/.
  • Для эмфазы the становится /ði/ независимо от следующего звука.
    • He’s THE /ði/ best player.
  • A перед согласными: /ə/. An перед гласными: /ən/.
    • a cat /ə kæt/, an apple /ən ˈæpəl/.
  • A перед словами, начинающимися с немой h: an hour, an honest man. Перед произносимой h: a hotel, a history book.
  • Числа и аббревиатуры следуют звуку, не написанию:
    • an MBA (потому что M произносится /ɛm/)
    • a UFO (потому что U произносится /ju/)
    • an 8-year-old (потому что eight начинается с /eɪ/)
Проверка знанийKnowledge check
Почему 'I am teacher' неверно, но 'As mayor, she works hard' верно? Оба относятся к профессии или роли — в чём структурное различие?
ОтветAnswer
*I am teacher* неверно, потому что в английском, когда вы называете чью-то профессию или описываете, кто человек, неопределённый артикль *a/an* обязателен: *I am **a** teacher*. Артикль нужен, потому что существительное относится к одному примеру категории людей, которые преподают. Русский опускает этот артикль (Я учитель), поэтому русскоговорящие постоянно производят без-артикльные английские утверждения профессии. Конструкция *As mayor, she works hard* — другой синтаксический фрейм: *as + role* — фиксированная предложная фраза, трактующая роль как абстрактную функцию, не как один пример класса. В этом фрейме артикль намеренно убран — фокус на самой роли, а не на идентификации говорящего как одного члена категории. Другие подобные конструкции с нулевым артиклем: *as president*, *as captain*, *as chairman*. Структурное правило: *be + a/an + profession*, но *as + profession* (нуль), и *the + profession*, когда уникально идентифицирует (*the president of the company*).

Типичные ошибки русскоговорящих

  1. Опускание артикля перед профессией: I am teacherI am a teacher. Обязательно в английском; опущено в русском.
  2. Добавление the с абстрактными существительными в общих утверждениях: The money is importantMoney is important (когда о деньгах в целом). The только когда специфично.
  3. Неверный паттерн для общих утверждений: The lions are dangerous (может звучать странно) → Lions are dangerous (общее) или The lion is endangered (вид в формальных контекстах).
  4. Опускание the с реками, горами, океанами: I sailed across AtlanticI sailed across the Atlantic. Океаны, моря, реки всегда берут the.
  5. Добавление the к одиночным горам и озёрам: I climbed the Mount EverestI climbed Mount Everest. Одиночные пики и озёра — нуль.
  6. In hospital vs in the hospital: Для AmE-учеников всегда используйте in the hospital — даже для пациентов. In hospital — BrE.
  7. Путаница go to school (ученик) и go to the school (посетитель): I went to the school today может значить, что вы посещали здание, а не были на занятиях. Если вы ученик, скажите I went to school today.
  8. Listening to radio: I listen to radio in the carI listen to the radio in the car. Radio берёт the; TV не берёт. Просто запомните.
  9. The young people: The young people are protesting нормально для конкретной группы, но для общего «молодёжь в обществе» — Young people are protesting (без артикля) или The young are protesting (формально).
  10. A few с абстрактными существительными: I have a few experienceI have a little experience (неисчисляемое; a little). Experience в этом смысле неисчисляемо.

Резюме

  • Generic reference имеет три паттерна: The + singular (формально/научно), bare plural (повседневно), a/an + singular (дефиниционно).
  • Абстрактные существительные: нулевой артикль для общего значения, the при модификации или специфике.
  • Идиоматические места: in bed, at school, at work, in church, in prison — нуль для назначения; in the bed, at the school для здания.
  • AmE всегда использует the hospital — даже для пациентов.
  • The + adjective = класс людей (множественный глагол): the rich, the poor, the elderly.
  • Превосходная степень, порядковые числительные, only всегда требуют the.
  • Географические названия систематичны: страны со kingdom/republic/states, океаны, реки, горные хребты, регионы берут the; одиночные горы, озёра, города, большинство стран — нуль.
  • Профессия с be: всегда a/an. С as: нуль. Когда уникально: the.
A2 — Артикли a/an/the (грамматический обзор) A2 — Артикли a/an/the — кошмар русскоязычного C1 — Артикли — тонкости на уровне C1

Следующий урок: Продвинутая модальная дедукция в прошлом — уточнение — тонкое различие между must have done (уверенность), might/may/could have done (возможность), needn’t have done vs didn’t need to do, плюс was/were to и be supposed to.

Закончили урок?

Отметьте его как пройденный, чтобы отслеживать свой прогресс

Войдите чтобы оценить урок

Прогресс модуля
0 из 22